Conteúdo: – Testes de Inteligência – CMMS 3 – Escala de Maturidade mental CPM – Matrizes Progressivas Coloridas de rAVEN TDRI -Teste de Raciocínio Indutivo WMT-2 – Teste de Matrizes de viena BETA-III – Subtestes Raciocínio Matricial e códigos MIG- Matrizes de Inteligência Geral Não Verbal APM – RAVEN – Matrizes Progressivas Avançadas de Raven SON-R 2½-7 [a] – Teste não-verbal de inteligência SON-R 6-40 – Teste não-verbal de inteligência WISC IV – ESCALA WECHSLER DE INTELIGENCIA PARA CRIANCAS WAIS III – ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA ADULTOS WASI – ESCALA WECHSLER ABREVIADA DE INTELIGENCIA -Testes de Atenção- Bateria Rotas de Atenção d2-R – Teste d2 Revisado TAVIS – Teste de Atenção Visual FDT – Teste dis 5 Dígitos -Testes de Memória- Memore – Teste da Memória de Reconhecimento MVR – Memória visual de Rostos Figuras Complexas de Rey TIME-R – Teste Infantil de Memória -Testes de Funções Executivas e TDAH- BDEFS – Escala de Avaliação de Disfunções Executivas de Barkley EPF-TDAH – Escala de Prejuízos Funcionais ETDAH II – Escala de Deficit de Atenção/Hiperatividade em contexto escolar PAY ATTENTION – Programa de Treinamento dos Processos Atencionais para Crianças -Escalas- SRS-2 – Escala de Responsabilidade Social VINELAND – Escala de Comportamento Adaptativo EPD – Escala de Pensamento Depressivo EPSUS-A – Escala de Suporte Social Adultos EPSUS-Ad – Escala de Suporte Social Adolescentes EATA – Escala de Agressividade – Inventários – ISSL – Inventário de Sintomas de Estresse para Adultos de Lipp Revisado BDI II – Inventário de Depressão de Beck BSI – Inventário Breve de Sintomas IHS-2 – Inventário de habilidades Sociais SSRS- Inventário de Habilidades Sociais, Problemas de Comportamento e comportamento em crianças -Teste de Triagem do desenvolvimento- DENVER – Teste de triagem do Desenvolvimento -Testes Psicopedagógicos- TELCS – Teste de Leitura: Compreensão de Sentenças TRP e TRPP – Teste de Reconhecimento de Palavras e Pseudopalavras TENA – Teste de Nomeação Automática PROLEC – Provas de Avaliação dos Processos de Leitura -Testes de Personalidade- Pfister – Teste Pirâmides Coloridas de Pfister Z-TESTE – Técnica de Zulliger BFP – Bateria Fatorial de Personalidade IFP – Inventário Fatorial de Personalidade Bônus: Material de Entrevista de Anamnese Resolução para Elaboração de Documentos Sorteio de Testes, livros, cursos EAD entre os participantes presentes com uso de câmera ligada. Tempo de Duração: Janeiro e Fevereiro de 2023 Datas do Curso: 08/01/2024 – Segunda-feira- Módulo I 09/01/2024 – Terça-feira – Módulo II 15/01/2024 – Segunda-feira – Módulo III 16/01/2024 – Terça-feira – Módulo IV 22/01/2024 – Segunda-feira – Módulo V 23/01/2024 – Terça-feira – Módulo VI 29/01/2024- Segunda-feira – Módulo VII 30/01/2024- Terça-feira – Módulo VIII 05/02/2024 – Segunda-feira – Módulo IX 06/02/2024 – Terça-feira – Módulo X 19/02/2024 – Segunda-feira – Módulo XI 20/02/2024 – Terça-feira – Módulo XII 26/02/2024- Segunda-feira – Módulo XIII 27/09/2023 – Terça-feira – Módulo XIV Carga Horária do Curso: 40h Professores coordenadores: Dra. Regina M. Lopes (coordenação): CRP 07/10910 – Psicóloga, Neuropsicóloga, Pós-Doutorado em Psicologia Clínica (PUCRS), Doutorado Psicologia Clínica (PUCRS), Mestre em Psicologia Clínica (PUCRS), Especialista em Avaliação Psicológica (UFRGS), Especialização em Neuropsicologia, Especialização em terapia Cognitivo Comportamental, Especialista em Reabilitação Neuropsicológica. Coordenadora, Supervisora e Professora dos cursos de Extensão e Especialização do Núcleo Médico Psicológico dos cursos de Extensão e Especialização do Núcleo Médico Psicológico (RS). Coautora dos livros em forma de caixinha:Coautora dos livros em forma de caixinha: Pensar Emagrece, Terapia de Bolso, Psicologia Positiva, Seleção RH, Seleção por competências, Anti Ansiedade, Eu na Escola, Exercícios de Memória, Inteligência Emocional, Mediação de Conflitos, Terapia Infantil, Meus pais se separaram e agora, Caixinha da Felicidade; Tipo Assim, Não me toque, Saúde Mental, TDAH e Classifique os bichos. Dos capítulos intitulados: “Treinamento cognitivo em idosos”, no livro “Envelhecimento e saúde mental (Edipucrs, 2016); “Funções Executivas: A Regência de uma Orquestra” no livro “Ciclo Vital- Perspectivas contemporâneas em avaliação e intervenção” ( Edipucrs, 2015). Organizadora e coautora dos Livros: Reabilitação neuropsicológica: Avaliação e intervenção de crianças e adolescentes e : Reabilitação neuropsicológica: Avaliação e intervenção de adultos e idosos ( Editora Artesã, 2020); Como lidar com TOC ( Hogrefe, 2020). Avaliação Psicológica Psicossocial (Artesã, 2021). Me. Roberta Fernandes Lopes do Nascimento, Psicóloga (PUCRS), CRP 07/12399, Mestre em Psicologia (PUCRS), Especialização em Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico, Especialização em Psicologia Jurídica, Especialista em Psicologia do Trânsito, Especialista em Psicologia