Introdução – Conceitos e Definições – Avaliação Psicológica x Psicodiagnóstico?;
Introdução a Avaliação psicológica infantil ( crianças e adolescentes);
O processo de avaliação psicológica – Passos do Processo de Avaliação Psicológica;
Dimensões da Avaliação Psicológica;
Principais Técnicas de Avaliação Psicológica;
Avaliação Psicológica no contexto atual;
Seleção e utilização de instrumentos psicológicos;
Principais resoluções do CFP sobre avaliação psicológica e questões éticas;
Entrevista inicial e Anamnese (com a criança /adolescente/pais e/ou cuidadores);
Principais instrumentos de Avaliação da Inteligência: TDRI, RAVEN, Columbia, WISC-IV;
WISC IV- Escala de Inteligência Wechsler para crianças;
Principais instrumentos de avaliação da atenção e memória: D2-R, TAVIS-IV; FDT; Figuras Complexas de Rey;
Principais instrumentos de avaliação da personalidade e aspectos emocionais e comportamentais:
Teste das Pirâmides coloridas de Pfister
Escalas de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
Escalas clínicas de Depressão
Vineland-3 ( TEA, TDAH etc)
SRS-2 (TEA)
A utilização de Fontes complementares na avaliação psicológica: Baralhos diversos, família terapêutica; Terapia infantil; eu na escola; livros;
Interpretação dos resultados, raciocínio clínico (interpretação qualitativa e quantitativa);
Estudo de caso;
Elaboração do laudo psicológico;
Entrevista devolutiva.
