MÓDULO I – Fundamentos da Psicologia escolar (Ministrante: Ana Paula Machado)
03/09 (9h às 11h30) – Principais fundamentos teórico-metodológicos da Psicologia Escolar
10/09 (9h às 11h30) – O papel do psicólogo na escola e os níveis e modalidades de atuação
MÓDULO II – Psicologia escolar na Educação Infantil e Ano Iniciais do Ensino Fundamental (Ministrante: Ana Paula Machado)
08/10 (9h às 11h30) – Principais desafios e estratégias de trabalho em cada um dos níveis
15/10 (9h às 11h30) – A tríade de trabalho: escola, criança e família
MÓDULO III – Psicologia escolar nos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio (Ministrante: Gabriella Howes Langer)
12/11 (9h às 11h30) – Apresentação dos segmentos e suas características e de seus interlocutores
19/11 (09h às 11h30) – Possibilidades de intervenção do Psicólogo Escolar no EFII e EM
Ana Paula Machado
Psicóloga pelas Faculdades Integradas de Taquara (FACCAT). Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Foi orientadora educacional da Educação Infantil em Colégio particular de Porto Alegre e atualmente é Psicóloga Escolar desta mesma instituição. Tem experiência com Psicologia e Supervisão escolar na rede privada e pública de Porto Alegre. Atuou como pesquisadora externa no Núcleo de Infância e Família da UFRGS. Realiza consultorias em escolas de Educação Infantil e formação de educadores.
Gabriella Howes Langer
Psicóloga pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Especialista em Psicologia Escolar pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Especialista em Gestão de Equipe e Liderança pela (PUCRS). Mestre em Gestão Educacional pela Universidade do Rio dos Sinos (UNISINOS). Professora do curso de Pós-Graduação em Psicologia Escolar pelo Centro de Aperfeiçoamento em Psicologia Escolar (CAPE). Consultora na Zelo Consultoria. Coordenadora Educacional do Ensino Médio do Colégio Israelita Brasileiro.
