Disciplinas C/H
PERCURSO I: BASES EPISTEMOLÓGICAS DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL – 112h
Psicologia educacional e escolar: história e trajetórias, pressupostos e atuação 16
Aprendizagem, desenvolvimento e processo de escolarização 20
Processos singulares de desenvolvimento e aprendizagem I 20
Criatividade, relações estéticas e grupalidade 20
Avaliação psicoeducacional I 20
Desenvolvimento de produto I 16
PERCURSO II: POLÍTICAS PÚBLICAS, REDES DE PROTEÇÃO E TERRITÓRIOS DE ATUAÇÃO – 108h
Escola, Saúde e Diferenças 16
Escola, Sociedade e Desigualdade 20
Escola, Cultura e Diversidades 16
Análise Sócio-territorial e Institucional 20
Avaliação Psicoeducacional II: (produção de documento) 20
Desenvolvimento de produto II 16
PERCURSO III: PRÁTICAS PSICOEDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA – 140h
Psicologia Educacional/Escolar na Educação Infantil 20
Psicologia Educacional/Escolar no Ensino Fundamental 20
Psicologia Educacional/Escolar no Ensino Médio 20
ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO/A em situações de conflitos Interpessoais e Intrapessoais, Bullying e Discriminação 20
Psicologia Educacional na Formação de Professores 20
Temáticas Transversais da Educação Básica (Mídias Sociais e Recursos Tecnológicos e as Repercussões nos Processos de Ensino – Aprendizagem 20
Desenvolvimento de Produto III (Mostra de práticas dos psicólogos) 20
Carga horária total 360
